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冰心《三寄小读者》


来源:遍地文学 作者:本站小编

以通讯的方式与少年儿童谈理想、谈生活、谈学习,回忆过去的讴歌新时代。这些文章文笔优美,言辞简练,影响了一代人。这本书主要是以两个小小的日记为例子,告诉我们如何提高写作能力。

冰心《三寄小读者》

作者简介:

冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名谢婉莹,福建省福州市长乐区人 ,中国民主促进会(民进)成员。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1900年10月5日冰心出生于福建福州三坊七巷谢家大宅(今鼓楼区杨桥东路17号),该宅院也是林觉民故居,是冰心祖父谢銮恩从林觉民家属购得。祖籍地是福州长乐横岭乡,今福州市长乐区横岭村。冰心的曾祖父谢以达这一辈进城谋生。次年5月,全家迁至上海。

1903年,因为父亲谢葆璋受命海军训练营营长,同时负责筹办海军学校,随父迁至烟台,在此居住的8年里度过了她幸福而多彩的童年生活。在烟台,她开始读书,家塾启蒙学习期间,已接触中国古典文学名著,7岁即读过《三国演义》、《水浒》等。与此同时,还读了商务印书馆出版的“说部丛书”,包括英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》等十九世纪批判现实主义的作品。

1919年8月的《晨报》上,冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师,讲授“中国新文学”课程,于1951年返回中国。

1951年从日本回到中国,在文化大革命时期被抄家,并进了“牛棚”,烈日下接受批斗。1970年初冰心被下放到湖北咸宁的五七干校接受劳动改造,直到1971年美国总统尼克松访华前,冰心与丈夫吴文藻才回到北京,接受有关翻译任务。这时她与吴文藻、费孝通等合作翻译《世界史纲》《世界史》等著作。

中国共产党十一届三中全会之后,祖国进入新的历史时期,冰心迎来了生平第二次创作高潮。1980年6月,冰心先患脑血栓,后骨折,但她仍坚持创作,在此期间发表的短篇小说《空巢》,获全国优秀短篇小说奖。接着又创作了《万般皆上品……》《远来的和尚》等佳作。散文方面,除《三寄小读者》外,连续创作了四组系列文章,即《想到就写》《我的自传》《关于男人》《伏枥杂记》。作品数量多、内容之丰富、创作风格独特,使得她的文学成就达到了一个新的境界,出现了一个壮丽的晚年景观。年近九旬时发表了《我请求》、《我感谢》、《给一个读者的信》等作品。

1994年9月冰心因心功能衰弱入住北京医院;1999年2月13日病情恶化,于同年2月28日晚上九点于北京医院逝世,享年99岁。 在冰心报病危之后,朱镕基、李瑞环、胡锦涛等中央领导人及中国作家协会领导和作家代表曾亲自到医院看望她。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世,享年99岁,被称为"世纪老人"。

《三寄小读者》是冰心女士著名的儿童文学作品,登载于著名的《儿童时代》上。冰心女士以通讯的方式与少年儿童谈理想、谈生活、谈学习,回忆过去的讴歌新时代。这些文章文笔优美,言辞简练,影响了一代人。这本书主要是以两个小小的日记为例子,告诉我们如何提高写作能力。

主要内容分成三点:

第一点是:“他总是专心的听讲,笔记也记得很好。”我读到这里,不由得想起了我自己:我上课的时候,总是控制不住自己,老要和别人说说话,有时还玩一会儿小东西。那笔记就更不用说了,老师要求抄的我就随便抄点,不要求抄的我连看也不看,怪不得我的作文进步不大。我暗自下了决心,一定要改掉这些坏毛病,专心听讲,从课文中学习好的写作方法。

第二点是:“他尤其喜欢读书,辅导员和教师介绍过的书刊,他总是读得很仔细。”多读课外书,积攒词语才能写好作文。这一点我是有体会的,我虽然课外书读得也很多,但总是读得很快,只注意了故事情节,而不注意记忆书里的优美词语,所以老师的评语中总是写着“词语不丰富”。可我的姐姐却和我恰恰相反,她也喜欢读课外书,而且读得很仔细,她还特别爱看词语丰富,对自己写作有帮助的书籍。像《优秀作文选》之类的书啊,她读得可多了。每次到家,我看她的作文评语中总是写着“词语丰富、语言生动”。相比之下,我比姐姐差远了。以后,我在看课外书时,一定要注意积累词语。

第三点是:“你们现在的语文课本,里面有很多思维性很强的,写得很好的故事和诗歌。”我读到这里,回忆了一下,我们的课文里几乎都是思维性很强的,写得很好的故事和诗歌。我不由得想到,解放前的穷苦孩子多可怜呀,他们渴望读书,可是连书都没有,怎么读呀!有的地方日本人还强迫中国孩子读日本文字的书。高玉宝想上学却只能是梦想。相比之下,我生在这么好的条件下,既有老师辅导,又有家长关心,可我为什么不好好抓紧现在的有利条件认真读书呢? 我读完这本书后,下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样,上课专心听讲,多看好的课外书,做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。

冰心在刻画人物形象时,大多不用浓墨重彩,也较少精雕细刻,只用素描的笔法,淡淡数笔,人物形象就仿佛那出水的芙蓉,鲜灵灵地浮现在水面上。《六一姐》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她们大多心地善良,温柔美丽,活泼大方,稳健端庄。她们青春焕发,充满活力,以自己的智慧和才能,赢得女性的尊严;以自身事业上的辉煌成就,获得男人的敬重。此外还有一系列热爱祖国的青年,慈怜温柔的伟大母亲,通情达理的老奶奶,以及博学风趣的老教授等众多形象,透出了温情。

在艺术表现上,冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中,时而以叙述人的口吻直接抒发情感,时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态,使小说带着浓重的抒情色彩。冰心的小说,较少宏篇巨著,多是清新隽永的珍品。她的许多作品看起来情节单纯,却寓意深远,留给人无穷的回味。她撷取现实生活中的一个片段,人生旅途中的一段机缘,展示出错综复杂的社会生活的一个侧面。没有离奇曲折的故事,没有金戈铁马的壮举,却具有一种哲理的追求。她常常用机敏的目光,去观察社会,审视人生;从人际关系撞击中,爆发出火花,捕捉生活中蕴藏的哲理,寄托自己的情思,富有清新的哲理和诗意。

在小说的结构上,大多采用双向型的结构框架,互相映照的格式。她常以两个家庭、两个人物、两个事件,大洋两岸为主线,平衡展开,发展的结局,却是大相径庭的。通过鲜明的对比,给人们以启迪,发人深思。在小说的描写手法上,她常采用白描的手法,以简练的笔墨,不加烘托,勾勒出鲜明的形象,表现她特有的诗的情性。 

冰心的作品,往往把人物活动的时间安排在清晨、黄昏、月夜;活动的场景设置在海滨、湖畔、公园、山间、船上;借助自然景物的描摹,将人物的美与环境的美,融为一体,达到情景交融的境地,造成特定的温馨的氛围。

经典语句摘录:

亲爱的小朋友:

在我写《寄小读者》的五十五年后,《再寄小读者》的二十年后,重新提起笔来写《三寄小读者》,心情还只能拿五十五年前所讲的:“我心中莫可名状,我感到非常地荣幸”这句话来描述了!

我三次荣幸地和亲爱的小读者通讯之间,半个多世纪过去了。我这一次的“莫可名状”的心情,是“宁静”多于“兴奋”,“喜悦”多于“感喟”。这半个多世纪的经历,使我对毛主席的“世界是在进步的,前途是光明的,这个历史的总趋势任何人也改变不了”这段教导,有了无限的信心。几十年前日本帝国主义者的侵略,和几年前“四人帮”的专横,都改变不了革命人民事业的逻辑!

我是在“五四”爱国运动之后才开始写作的,还是从“五四”运动谈起吧。

昨天我去参加了有着“五四”革命传统的北京大学建校八十周年的纪念大会。我的周围是彩旗招展,锣鼓喧天;我的面前是两万多名北大的师生员工和家属,其中就有来自三十六个国家的留学生,还有一些戴着红领巾的少年儿童。就是这些少年儿童,敲锣打鼓,挥舞着花束,把我们带进会场来的!

回忆起五十九年前的“五四”,那时,没有认识到革命人民力量的我,哪里想到我们会有这样光明幸福的今天?去年的九月六日,我写的《天安门,与毛主席的名字联在一起》这首诗里,第一节就是描写当年“五四”示威游行的情景:

五十八年前——

我们一队队穿着

长衫和裙子的青年,

踏着丛生的春草,

挥舞着零乱的小旗,

走过破敝黯旧的天安门。

我们喊:“打倒卖国贼!”

“打倒日本帝国主义!”

悲愤填满了我们的胸臆!

自从“中国出了个毛泽东”,他和中国共产党,领导着中国各族人民,把我们当时的最大的敌人——三座大山,彻底推翻了!中国人民站起来了,“五四”运动时代的理想实现了,我们是如何地欢欣鼓舞呵!

毛主席还指示我们要继承五四运动的科学和民主精神的光荣传统,并在马克思主义的基础上加以改造;这就是毛主席为我们树立的实事求是和群众路线的优良作风;而祸国殃民的“四人帮”,为了篡党夺权,极力干扰和破坏毛主席的革命路线,扼杀科学和民主的精神,推行蒙昧主义和愚民政策,把“文盲加流氓”式的人物,当做青少年的样板。亲爱的小读者,当“四人帮”横行的时候,看着你们身心备受腐蚀摧残的情景,也真是“悲愤填满了我们的胸臆”呵!

和人民心连心的党中央率领着全国各族人民,把万恶不赦的“四人帮”,押上了历史的审判台。我们又是如何地欢欣鼓舞呵!

亲爱的小朋友,“四人帮”这块大绊脚石搬走了,障碍扫除了!我们必须立即开始新的长征,向着四个现代化迈进。到了本世纪之末,你们正是年富力强时节,正在以灿烂的青春,贡献给壮丽的事业。做个历史的主人,这负担真是不轻呵!

你们现在要怎样地培养共产主义的情操和集体英雄主义的气概,特别是发扬毛主席所指示的:要继承“五四”运动的科学和民主的光荣传统,树立实事求是和群众路线的优良作风……这些,在我们党和国家领导人的讲话里,在报纸刊物的论文里,在你们老师和家长的谈话里,你们都看得听得很多了,你们要好好地记住吃透,我就不再重复了。

这封信写得长了,在十几年之后重新提起笔来,总感到纸短情长,不能自已!好在以后我还将继续不断地写下去。这信赶在“六一节”和你们见面,就此结束吧。

我将永远和你们在一起,努力好好学习,天天向上!

你们的朋友 冰 心

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