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野菊 赏析


来源:遍地文学 作者:浅见

此诗虽短小,但野菊之野劲、野香、野趣尽融其中,而作为“在野”的王建,其弃绝名利、超脱世俗的野逸之情,亦因此而得以寄托。此外,这首诗的虚实处理也很妙。一二句实,三四句虚,由“忆”相联,于是就从篱、水扩而到山、石,诗境为之开阔而且灵空飞动起来。

野菊

唐代:王建

晚艳出荒篱,冷香著秋水。

忆向山中见,伴蛩石壁里。

译文及注释

译文

荒废的篱边,盛开着丛丛野菊,冷冷的清香幽幽地笼罩在秋水上。

诗人猛然回想起在山中也曾见过野菊,它是那样茂盛地簇生在石缝里,与它为伴的只有曜曜呜叫的秋虫。

注释

晚艳:中国古代又称菊花为“节花”和“女华”等。又因其花开于晚秋和具有浓香故有“晚艳”、“冷香”之雅称。菊花历来被视为孤标亮节、高雅做霜的象征,代表着名士的斯文与友情的真诚。艳:因花色艳丽,故以艳指代花。

荒篱:指荒芜的篱笆。

冷香:指清香的花,这里指菊花。

著:同“贮”,居积,引申为笼罩之意。

秋水:神色清澈。

向:从前,往昔。 

蛩(《辞源》作qiáng《辞海》作qióng):蝗虫的别名,俗称“蚱蜢"。另有传说中的异兽,古书中也指蟋蟀。

参考资料:

1、傅承洲 沙文选.花:江苏古籍出版社,1995年08月:第1版,第27页2、钟尚钧 马大品 黄为之 刘键.中国历代诗歌类编:河南教育出版社,1988年12月:第1版,第1192页3、孙映逵.群芳百咏:书目文献出版社,1983年06月:第1版,第85页

创作背景

贞元八年(792),王建学成。根据唐代科举制度规定,读书人要由地方掌管选举的官员选送长安应试,而王建游学异乡,无人延誉识拔。于是王建鄙弃轩冕,山居谷汲,学仙求道,饵药炼丹,在邢州漳溪度过了一段山居生活。山居期间,王建创作此作品。

参考资料:

1、孙映逵.群芳百咏:书目文献出版社,1983年06月:第1版,第85页

赏析

此诗紧扣住“野”字,写出了野菊特有的风貌。

其首句“晚艳出荒篱”,意谓野菊之花在草木凋残,百卉纷谢,连园菊也枯黄萎落的时候,却舒展出她那艳丽的容颜。其中的“晚”与“荒”相映照,叠现出一幅冷落、萧瑟的空间背景;再着一个“出”字,不仅突出了野菊的一枝独放和光彩夺目,亦从力度上强化了野菊生命力的顽强。

接句“冷香著秋水”,意谓野菊花吐放的缕缕馥香荡漾在湛蓝的秋水之上。其“冷香”与“秋水”相映照,构成了一幅明净、雅洁、宽阔,博大而令人心旷神怡的画面,野菊之造福人间的心志因此而尽显。其中以“冷”字修菊“香”,从诗人的心理感受来着笔,却与时令、气候相吻合,自然地渲染了香味的清纯无邪,一显野菊那冰清玉洁的姿质。“晚艳”、 “冷香”、 “秋水”,既绘出了菊的形貌气味,又传出了菊的神韵丰采。 “出荒篱”点出了“野”。后二句则进一步从旁烘托,在“野”字上开拓意境,把“野菊”写得神完意足,而诗人形象也略约可见。此乃托物扦怀之法。

转句“忆向山中见”,顺着追根求源的线索,展现出野菊的出生地和来源处,紧扣题名中的“野”字拓宽诗的境界,从而使诗意得以升华。

其结句“伴蛩石壁里”是野菊在“山中”生活的必然交代,它客观地描绘出一位虽终日只能与低吟浅唱的蟋蟀为伴,但却立根岩缝、咬定青山、忍寂耐寒、矢志不移的强者形象,其孤标独显的高风亮节令人敬佩。

总之,此诗虽短小,但野菊之野劲、野香、野趣尽融其中,而作为“在野”的王建,其弃绝名利、超脱世俗的野逸之情,亦因此而得以寄托。此外,这首诗的虚实处理也很妙。一二句实,三四句虚,由“忆”相联,于是就从篱、水扩而到山、石,诗境为之开阔而且灵空飞动起来。

王建 

王建(768年—835年),字仲初,颍川(今河南许昌)人,唐朝诗人。出身寒微,一生潦倒。曾一度从军,约46岁始入仕,曾任昭应县丞、太常寺丞等职。后出为陕州司马,世称王司马。与张籍友善,乐府与张齐名,世称张王乐府。

其诗题材广泛,同情百姓疾苦,生活气息浓厚,思想深刻。善于选择有典型意义的人、事和环境加以艺术概括,集中而形象地反映现实,揭露矛盾。多用比兴、白描、对比等手法,常在结尾以重笔突出主题。体裁多为七言歌行,篇幅短小。语言通俗凝练,富有民歌谣谚色彩。

名篇如《田家行》、《水夫谣》、《羽林行》、《射虎行》、《古从军》、《渡辽水》、《田家留客》、《望夫石》等。他又以“宫词”知名。他的“宫词”百首,突破前人抒写宫怨的窠臼,在传统的宫怨之外,还广泛描写唐代宫中风物和宫廷生活,是研究唐代宫廷的重要材料。其五、七言近体中,有些征戍迁谪、行旅离别、幽居宦况之作,情思感人,但杂有消极颓废思想。他的绝句则清新婉约。还写过《宫中三台》、《江南三台》等小令,为中唐文人词的重要作者之一。今存有《王建诗集》、《王建诗》、《王司马集》等本及《宫词》1卷。

唐朝诗人王建,我们去寻找一盏灯,用它照亮一个诗词的世界

有的人会问:读那么多的诗歌有什么用呢?我通常会这样回答:“我们不要抱有一种功利的心去学习中华优秀的文化。读诗,是一种情趣。读诗,是一种自我修养的体现。读诗,虽然不能在短时间内给我们带来丰厚的收获,但是它带来的长久的效益是不可估量的。问这种问题的人往往都是读诗读得太少,想的太多。你只需要以一种坚持不懈的态度去读诗就可以了,剩下的就交给时间,它会给你一个完美的答案。所以我们所寻找的这一盏灯,就是王建,通过他的诗歌来走向诗歌的世界,在诗歌中品味生活的千姿百态,瞬息万变,酸甜苦辣。

王建,他曾经在河北求学,在古代的时候,能够学习是非常不容易的。人们都非常珍惜学习的机会。像王建这样的大诗人,他们为了学到更多的知识,一般都要去别的地方求学,不像现在我们都有互联网,想学什么,在网上搜索一下就会出现视频,我们在家就可以学习。他学成之后,就辗转于各地开始做官。我感觉做官也是需要靠运气的,如果你有贵人相帮,那么你的官路将非常的顺利。但并不是每个人都有这样的好运气。王建也没有赶上这样的好运气,所以他一直在做比较的的职位。

王建的诗歌大部分都是以客观的角度来写社会上的百姓生活。比如他写的拖船工人《水夫谣》:他们从小到大都生长在水边过着辛苦的生活,当地做官的人让他们开始做渡船的工作,这样渡船的日子非常的辛苦,轻松快乐的时间非常的少。他们每天在船中休息,在沙子中行走,就像是海鸟一样。有时候遇到逆风,也不能休息,只能迎着风前进,往前看是千里迢迢的水路。有时候遇到大雨或者是大雪,他们也要受到别人的驱赶,不能够休息,还要继续的赶路,这些渡船的工人们披着短短的蓑衣,忍受着寒冷和湿衣服,这种寒冷的痛苦就像是后脚跟被冻裂一样。终于等到天亮了,但是这种辛苦只能埋藏在心中,无处向人诉说,大家还是齐心协力的把船从渡口牵出来。这些拖船工人大部分只有一间茅房,过着清贫的生活。

但是他们也不愿意离开自己的父母,去其他的地方谋求更好的发展。诗歌的最后诗人自然发出了我希望能够把这水变成稻田,让这些水夫能够过上好日子。王建具体细致的描写了纤夫们的工作状态,同时又说了他们不愿意离开家乡到远方去生活。

王建将百姓们的淳朴真挚的内在品质生动的表现出来。王建还有一首《田家行》,也是描写百姓们的生活,诗中是这样说的:青年人唱着欢乐的歌,女孩子们露出欢乐的容颜,五月份,虽然空气有一些热,但是吹着麦风也是比较清爽的,家家户户发出织布的声音,外面的野蚕结成了茧,但是没有人拿取,在夜里,它们都变成了秋天的蛾子。终于到了麦子长熟的季节,希望今年的赋税不要太重,就可以不用到城里,把家里的黄牛卖掉。

无论家里的衣服和粮食有多少,只要不看到做官的人就非常开心。这首诗写出了农家生活的快乐和哀愁,快乐是源于劳作后有丰厚的收获,哀愁的是这些收获不能够为自己享用。这首诗的末尾写出了乐观的态度,但其实更能够表现出农夫们内心的痛苦。王建描写民情风俗的诗歌更加有特色,如《新嫁娘词三首》,依次写了新郎的提亲的场景,新娘的出嫁,以及新娘入门,邻居家还有一些不认识的人,来到新娘家门前,新郎带来了非常多的东西,床上都堆满了,新郎来到门口,这些人都争先恐后的向新郎要红包。

今天是新娘出嫁的日子,两边的大门都贴上新的的对联,旁边的侍从们都准备着迎接新娘,我赶快让新郎拿着草垫,新郎新娘相拜成亲,三天后,新娘开始下厨,洗手开始做汤,虽然不知道小姑喜欢吃什么,那还是先让小姑尝尝味道。王健非常细致地描写了当地结婚的风俗,非常有生活的气息。王建也描写过一幅非常美丽的江南水乡图,还有一些关于宫中事情的诗,所叙述的都是实情,所以他的诗歌资料价值非常高。

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责任编辑:浅见

 
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